21 квітня на базі БДЮТ відбулось засідання районного методичного об’єднання вчителів математики. Під час роботи були розглянуті питання щодо особливостей проведення ДПА та ЗНО з математики у 2016/2017 навчальному році. Керівником РМО Мельніковою С.О. підготовлено презентацію підручника Н.С. Прокопенка, Ю.О. Захарійченко, Н.Л. Кінащюк «Алгебра. 9 клас». В кінці засідання було розглянуто стан виконання програм та об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів 11 класів закладів освіти району за наслідками перевірки шкільних журналів. За наслідками роботи РМО вчителі отримали методичні рекомендації викладання математики в умовах переходу до нового Державного стандарту.
16 лютого 2017 року відбулось засідання творчої групи вчителів математики «Навчально-методичне забезпечення викладання математики в основній школі». Під час роботи творча група розглянула питання щодо розробки тестових завдань з алгебри та геометрії для учнів 9 класу, презентації до уроків з алгебри і геометрії. Навчально-методичні матеріали, розроблені членами творчої групи систематизовані для комплектування посібника «Алгебра і геометрія. 9 клас».
16 лютого 2017 на базі Костянтинівського НВО №1 «Таврія» відбулось спільне засідання РМО та майстер-класу вчителів математики. На якому були розглянуті питання формування позитивної мотивації до навчальної діяльності на уроках математики, заслухані творчі звіти вчителів, які атестуються на вищу категорії Дегтяренко Л.І. та Чернової С.І. Вчителем Костянтинівського НВО №1 «Таврія» Черновою С.І. проведено відкритий урок математики в 6 класі «Додавання і віднімання раціональних чисел».
В рамках роботи майстер-класу Рудь Г.І., вчитель математики Новопилипівської ЗШ І-ІІІ ст., провела ділову гру «Особистий блог вчителя математики. Наповнення блогу». За результатами роботи семінару вчителі математики району отримали необхідні матеріали для використання в роботі.
26 серпня 2016 року на базі Костянтинівської СРШ І-ІІІ ст. «ПРОМЕТЕЙ» відбулося засідання районного методичного об"єднання вчителів математики Мелітопольського району. Метою засідань було визначення пріоритетних завдань та напрямків роботи педагогів у 2016/2017 навчальному році, опрацювання методичних рекомендацій щодо викладання математики в навчальних закладах.
Під час засідання було проаналізовано роботу за 2015/2016, сплановано роботу на 2016/2017 навчальний рік. Керівник РМО Мельнікова С.О. познайомила із структурою нового навчального року, звернула увагу на складання календарного планування, ознайомила методичними рекомендаціями, умовами проведення ЗНО.
Захарова В. Г., вчитель математики Вознесенської ЗШ І-ІІІ ступенів, розкрила питання самоосвіти, як важливого фактору успіху вчителя. Розповіла про алгоритм роботи педагога над індивідуальною науково-методичною темою (проблемою), а також зупинилася докладно на які розділи треба звернути увагу при створенні власного Портфоліо.
Вчитель Новгородківської ЗШ І - ІІІ ст., Лахтіонов І.С., презентував новинки науково-методичної літератури та інтернет-ресурси для вчителів математики.
14 квітня 2016 відбулось засідання майстер-класу вчителів математики. На якому були розглянуті питання, щодо проведення зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації в 2015/2016 навчальному році. Керівником РМО вчителів математики, Мельниковою С.О., проведено тренінгове заняття з оформлення і оцінювання завдань ІІІ частини ЗНО та впровадження онлайн тренажерів в підготовці до нього. Також було висвітлено роботу з 3D моделями на уроках геометрії і використання анімаційних презентацій на уроках алгебри. За результатами роботи семінару вчителі математики району отримали необхідні матеріали для підготовки учнів до ДПА та ЗНО.
6 квітня відбулось засідання Школи становлення молодого вчителя математики, метою якого було сприяти підвищенню фахового рівня, розвитку творчого потенціалу молодих вчителів, озброєнню новітніми знаннями, методикою та технологією навчання. Під час проведення засідання присутнім надано консультацію щодо впровадження компетентнісного підходу до викладання математики за новим Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, особливості проведення ДПА за курс основної та базової школи, методику підготовки учнів до ДПА з математики. За результатами роботи молоді вчителі отримали дидактичні матеріали для використання в професійній діяльності.
